Formation à la prise de parole

Chacun.e ses talents et ses compétences; il n’est pas toujours nécessaire d’être de surcroît un communicant chevronné.
Pour prendre la parole de façon sereine et pour communiquer plus efficacement, vous pouvez notamment corriger quelques habitudes, aérer votre propos et gérer votre trac en utilisant les outils de l’acteur.

Durée : Cette formation est prévue sur 15 heures réparties sur 2 jours (adaptable)

Tarif : 1.400€

Prérequis : Aucun

Modalités et délais d’accès : Cette formation est disponible en inter et intra-entreprise.

Accessibilité aux personnes handicapées :

Pour toute personne en situation de handicap, nous pouvons adapter, dans la mesure du possible, les conditions d’accueil ainsi que le contenu de la formation en fonction du handicap. N’hésitez pas à nous faire part de besoins éventuels. Nous contacter.

Objectifs

Favoriser l’expression

Gérer le trac lors d’une prise de parole
S’appuyer sur ses forces, sa singularité, et repérer ses points d’efforts
S’approprier des outils d’expression

Rester en relation avec son auditoire

Privilégier la relation
S’adapter à son auditoire
S’assurer que le message est bien passé
Gérer les imprévus

Organiser son discours (préparé ou improvisé)

Faire un plan
Utiliser les différents registres du langage
Faire ressortir l’idée (ou les idées) essentielle(s)

Déroulé de la formation

Jour 1 :

La gestion du stress et les outils de l’acteur (présentation, jeu d’expérimentation, exercices d’acteur, exercices d’application,…)
La relation avec un interlocuteur/un auditoire (jeu d’expérimentation, exercices d’acteur, exercices d’application,…)

Jour 2 :

L’organisation d’un discours, d’une présentation ou d’une prise de parole improvisée (tour de table, questions et retours, jeu de découverte, exercices d’application,…)
Mise en situation (expression -organisation – relation )

Moyens pédagogiques et modalités d’évaluation

Méthodes mobilisées
Outils de l’acteur, jeux pédagogiques, jeux de rôles, débriefings, tours de tables.

Modalités d’évaluation

En amont de la formation : questionnaire remis aux participants trois semaines avant le début de la formation et tour de table en début de formation afin d’évaluer les besoins spécifiques de chacun.e
À la fin de la formation : questionnaire comprenant une série de questions fermées qui permettront de faire un retour synthétique et non nominatif. Remis aux participants 3 semaines après la fin de la formation .

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