Résumé de la formation : Développer ses compétences professionnelles autour d’outils éducatifs afin de favoriser l’épanouissement de l’enfant
Cette formation, destinée aux professionnels de l’enfance, a pour objectif de développer leurs compétences en communication et posture avec les enfants, et de leur fournir des outils pour améliorer le dialogue, renforcer la confiance et l’estime de soi des enfants.
Elle permet à l’enfant de grandir de manière adaptée à son développement. Elle vise également à faciliter la transmission d’outils et de méthodes éducatives aux parents par les professionnels. Plus la communication avec les enfants est bienveillante et respectueuse, plus elle favorise leur épanouissement.
La formation s’appuie sur la méthode d’Adéle FABER et d’Eliane MAZLISH, « Parler aux enfants pour
qu’ils écoutent, écouter pour que les enfants parlent », complété par l’éclairage de la
communication bienveillante, des neurosciences et de la psychologie positive.
Public : professionnels de la petite enfance.
Durée : 5 heures (1 jour).
Prérequis : sans préquis.
Accessibilité aux personnes en situation de handicap : pour compenser un handicap moteur, sensoriel, cognitif ou psychique, nous pouvons mettre en place des plans d’accompagnement personnalisés pour votre confort et votre réussite. N’hésitez pas à nous contacter pour discuter de vos besoins.
Modalités d’accès : formation en présentiel inter ou intra-entreprise.
Délai d’accès : délai estimé d’un mois, selon nécessités d’adaptation du programme et disponibilités des apprenants.
Conditions tarifaires : Forfait journée, groupe de 11 personnes maximum.
Objectifs :
- Acquérir de nouveaux outils
- Accompagner l’enfant dans son autonomie et sa responsabilisation
- Développer sa capacité à comprendre les émotions, à les accueillir et en favoriser l’expression
- Renforcer ses compétences interpersonnelles (empathie, écoute, dialogue…) et relationnelles
Méthodes mobilisées : études de cas, mises en situation professionnelles.
Matériel nécessaire : papier et crayon pour prise de notes.
Modalités d’évaluation : évaluation formative et questionnaire de fin de formation. Une attestation de fin de formation sera délivrée à l’issue de la formation, mentionnant les connaissances et compétences acquises.
Intervenant·e : Isabelle PRUGNAUD
